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「会報バックナンバーシリーズ」 |
研究所の過去会報のＥブックスシリーズです。福島英をはじめ、トレーナーのレッスン、セミナー、講演、ワークショップ出席者の質疑応答、研究生のレッスン感想、投稿、鑑賞レポートなどを掲載しています。ぜひ、あなたの勉強の参考にしてください。（※プライバシーに配慮して、編集し表現を変えています。）
<会報Vol.167>［A4版 P58］
<会報Vol.169>［A4版 P40］
［レッスン目次］
○人の指導に従うな
○音の感覚と反応する体
○やり方より、世界の深さ
○変化形としての歌
○目をつぶって聞こえるもの
○本当にみるべきギャップとは
○自分の身体の音楽で問う
○好みより才能を
○形より実を
○価値からみた基準
○歌に何があるのか
○体の原理とテンション
○強化と調整
○選択
○シンプルに戻す
○デッサン力と感性
○見えない音声文化
○声の使い方、伝え方
○問われるものとは？
○応用の正道は常に創ること
○マイナスからのスタート
○音楽へのアプローチ
○メロディ処理
○音色と声区
○パワー
〜［レッスン目次］
○トレーニングできること
○学び方
○個性とオリジナリティ
○習慣と環境づくり
○英語学習
○才能と素質
○勘
○トレーナー
○考え方
○やっていけるということ
○声をコントロールする
○合理的なトレーニング
○ハイテンションとリラックス
○創造としての歌
○歌は、まねない
○本当の基本
○まねる
○自分を見る
○頭と体の違い
○書いて提出することの意味
○プロの条件
○歌がうまくなりたいは目的でない
○声が出ても歌えない
○声量も声域もいらない
○うまいよりも伝わること
〜
<会報Vol.165>［A4版 P93］
<会報Vol.166>［A4版 P80］
［レッスン目次］
○絞り込み
○プロセス
○頭をはずす
○基本の練習
○形をはずす
○現実から捉える
○入れていく
○やれている人
○うまいとは？
○使い切る
○声の基準
○音のデッサン力
○学校と養成所
○創造とは？
○状態から条件に
○声のせいでない
○レッスンとトレーニング
○聞くことでの違い
○実感
○声のみせ方と声の基本
○タイムラグ
○歌手とトレーナー
○日本人と外国人の違い
○音域と声量
○デッサンの編集
〜［レッスン目次］
○自分の寸法
○プロに求められるレベル
○人の聞かないものを入れる
○スタンス
○声と音の可能性
○伝えられること、伝えられないこと
○気持ちと心地よさ
○バックグラウンド
○総合していく
○方法論の否定
○ポイントを絞り込む
○バカになり切る
○感覚
○位置づけ
○デッサンの繰り返し
○伝わるもの、せめぎ合い
○準備する
○個性とは
○体と心を一致させる
○歌わされてはいけない
○自分の歌のつくり方
○のせられる声
○ドキドキ、ワクワク
○矛盾を起こす
○声よりも感覚
〜
<会報Vol.163>［A4版 P94］
<会報Vol.164>［A4版 P105］
［レッスン目次］
○常識を知り、それを超える
○感覚の切り替え
○新たな朗読法
○のどは必ずしも鍛えられない
○「ハイ」の目的
○ボイストレーナーの能力
○声楽の限界
○独学とトレーナーの限界
○ことばの限界
○感覚とイメージ
○声を使える状態に
○すごい世界の追体験
○0.1秒のなかに
○補強メニュー
○トレーナーと本質
○課題
○状況設定「今、この」
○発音のまえに発声
○フレーズが動く
○変化と結びつき
○声を発する
○引きずらない
○声を見せない
○真剣＝テンション
○必要性の必要
〜［レッスン目次］
○音声表現・舞台の基礎づくり
○他人の声は他人の声
○お笑いのステージに学べ
○根づきにくい東京
○音声表現を否定する国、日本
○トレーニングは必要悪
○声での創造としての歌
○音楽技術の進歩
○日本人と欧米人の音声力の違い
○自由な創造のための間
○一声区としてのポピュラー
○ミュージカルにおける音声表現の違い
○体の振動で聴く
○出だしの１フレーズ
○声があれば、歌えるわけではない
○学び方（補）
○声や歌を聞かせるのではない
○音程、発音は後まわしでよい
○歌の効果
○音楽を入れて出すこと
○強で事を起こし、弱で拾いあげる
○メロディ処理
○強拍に巻き込む
○呼吸の深さ
○原理とオリジナル
〜
<会報Vol.136>［A4版 P61］
<会報Vol.139>［A4版 P57］
［レッスン目次］
（１）問題をおく
（２）体の理
（３）課題のつくり方
（４）大きな声
（５）音だけで聞く
（６）声量と大声との違い
（７）構成
（８）歌詞の暗記
（９）情景と描写
（10）成りきる
（11）敏感に正す
（12）イメージで正す
（13）気づく
（14）対応力
（15）オリジナリティ
（16）つなぐ
（17）同じに出す
（18）音楽の呼吸とつながり
（19）匂わすこと
（20）一つに捉えて、分けておく
（21）空間の表現
（22）浅く広げない
（23）ポジションと構え
（24）歌っていないつながり
（25）構成と展開
〜［レッスン目次］
（１）ことばより大切なもの
（２）覇気と気力
（３）反省、原因の勘違い
（４）個人コメント
（５）突き放す
（６）ギャップがわかる
（７）感覚の作品化☆
（８）流れと構成
（９）解釈
（10）大切なもの
（11）矛盾を引き受ける
（12）示す
（13）パワーと見切り方
（14）歌を動かす
（15）ワンパターン、決めつけすぎない
（16）目的と意図
（17）表現のレッスン
（18）内との会話
（19）解放のために
（20）強固なイメージ
（21）熱さ、密度を保つ
（22）どう感じたのか
（23）イメージと方向性
（24）テーマの歌い方
（25）引きしめ、込める
〜
<会報Vol.124>［A4版 P168］
<会報Vol.125>［A4版 P125］
［レッスン概要］
○閉じない
○声の感覚の鋭さ
○ビデオで学ぶ
○声のくせとポイント
○寸法、タイム感
○感覚への神経
○時代の気持ち
○どまん中の声
○弱くして強い
○流れと完成度
○イメージと安定
○本当の力とは
○ふところの深さ
○ムーディとインパクト
○まとめない、意図、イメージ、方向
○目標のもち方、飛ばし方
○歌と自分
○距離、明るさ、スピード
○ステージの基準
○日本の歌事情
○歌とのギャップ
○マイナーの間違い
○個人評
○主役意識と必然性
○タブーと表現
〜［レッスン概要］
○音色と動き
○疲れさせない
○お腹のこと
○意識と量
○本番の意識
○シンプルにとり出す
○自分で立つ
○やれること
○頼らない
○心に残る歌
○オーディション
○声の使い方
○気づくこと
○伸びない人
○復習する
○テンション
○海外へ行く
○自分を知る
○集中力
○舞台の意識
○ウォーミングアップ
○話しで済まさない
○日本人をやめる
○年月とキャリア
○日本の教え方の欠点
〜